La niña que ingresó a Mensa con solo dos años y un coeficiente intelectual de 146
Kashe Quest obtuvo 146 puntos en una evaluación cognitiva e ingresó a Mensa cuando tenía dos años. Actualmente, su familia combina una educación personalizada con juegos y actividades propias de su edad.
A los dos años, Kashe Quest obtuvo 146 puntos en una prueba de coeficiente intelectual y se ubicó dentro del 2% de la población con mejores resultados. Su capacidad despertó la atención de especialistas y educadores en Estados Unidos.
La niña, nacida en Los Ángeles, fue aceptada como la integrante más joven en la historia de Mensa Estados Unidos. Su puntuación se acerca a los 160 puntos que se atribuyen de manera estimativa a Albert Einstein.
Sus capacidades aparecieron antes de los dos años
La madre de Kashe, Sukhjit Athwal, comenzó a observar habilidades poco habituales cuando su hija tenía alrededor de 17 meses. La pequeña ya reconocía todo el alfabeto, además de números, colores y figuras geométricas.
Por recomendación de su pediatra, la familia comenzó a registrar sus avances con fotografías y videos. Así comprobaron que no se trataba solamente de una buena memoria, sino también de una notable facilidad para comprender y utilizar nueva información.
Una evaluación confirmó su inteligencia excepcional
Los padres decidieron llevarla con especialistas en Los Ángeles, quienes determinaron que tenía un coeficiente intelectual de 146 puntos. La cifra se encontraba muy por encima de la media estadounidense de 98.
Los profesionales destacaron especialmente su memoria, pensamiento lógico y capacidad para resolver problemas. El resultado permitió que fuera admitida en Mensa con apenas dos años.
Habilidades muy superiores para su edad
Kashe podía contar hasta 100, identificar por su forma los 50 estados de Estados Unidos en un mapa y reconocer elementos de la tabla periódica.
También se comunicaba en inglés y español, además de dominar unas 50 señas del lenguaje de señas americano. Estas habilidades superaban ampliamente las esperadas para una niña de su edad.
Qué significa pertenecer a Mensa
Mensa fue fundada en 1946 en el Reino Unido y reúne a personas cuyos resultados en pruebas de inteligencia se encuentran por encima del 98% de la población.
El requisito principal consiste en alcanzar el puntaje establecido en alguna evaluación reconocida. La organización también ofrece un espacio de acompañamiento para sus integrantes y para las familias de niños con altas capacidades.
Una escuela adaptada a su aprendizaje
Actualmente, con seis años, Kashe estudia en The Modern Schoolhouse, una institución fundada por su madre en 2020. El proyecto ofrece una educación personalizada que respeta el ritmo y las necesidades de cada alumno.
La escuela surgió ante la dificultad de encontrar un espacio adecuado para acompañar las capacidades de la niña. Sin embargo, su familia procura que el aprendizaje no desplace las experiencias normales de la infancia.
Inteligencia, juegos y una infancia equilibrada
Además de estudiar, Kashe disfruta de la lectura, el tenis y la cocina. Participa en torneos infantiles, asiste a campamentos de repostería y cuenta con una biblioteca personal.
Su madre asegura que también negocia y hace berrinches como cualquier otra niña. La diferencia está en la profundidad con la que comprende las explicaciones que recibe.
El desafío de acompañar sus capacidades
El caso muestra la importancia de detectar a tiempo las altas capacidades, pero también plantea el desafío de proteger el bienestar emocional del niño.
Para su familia, el objetivo es estimular su inteligencia sin exigirle que se comporte como una persona mayor. Su desarrollo combina educación personalizada, integración social, juegos y actividades propias de sus seis años.
Fuente: Infobae
